PLANO ANUAL DE EDUCAÇÃO

4º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

     JUSTIFICATIVA

Esta programação curricular foi organizada com a finalidade de oferecer ao educando uma escola viva e participativa, que lhe permita desenvolver suas potencialidades e exercitar a sua riqueza criadora, através do uso consciente da liberdade e de sua vivencia fraterna e democrática.

            Assim, espera-se que as atividades propostas no presente planejamento poderão permitir ao aluno uma leitura de mundo e um aprendizado significativo, no qual ele deverá construir seus próprios saberes.

DESCRITORES

Língua Portuguesa

• Inferir sentido de uma palavra ou expressão
• Interpretar textos
• Inferir uma informação implícita em um texto
• Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tempo.
• Estabelecer causa / consequência entre partes e elementos do texto.
• Identificar as marcas lingüísticas entre partes e elementos do texto.
• Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros
• Identificar gêneros textuais diversos
• Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e / ou morfossintáticos.
• Avaliar a adequação da linguagem usada à situação sobretudo a eficiência de um texto ao seu objetivo ou finalidade.

Matemática

• Resolver problemas com naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração.
• Reconhecer a composição de números naturais nas suas diversas ordens
• Ler informação e dados apresentados em gráficos
• Calcular resultado de uma operação de números naturais
• Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal
• Reconhecer a composição e a decomposição de números naturais nas suas diversas ordens
• Ler informação apresentado em tabelas
• Ler e interpretar informação

                  LÍNGUA PORTUGUESA

Objetivos

• Despertar o gosto pela leitura
• Desenvolver a capacidade de ler, interpretar e produzir textos.
• Possibilitar a troca de vivência e o debate.
• Identificar as relações entre a oralidade e a escrita.
• Estimular a participação critica do leitor diante das experiências trazidas pelo texto.
•  Reconhecer a importância da leitura de jornais, livros de histórias, poesias e outros.
• Refletir sobre a grafia das palavras deduzindo, em muitos casos, regras ortográficas.
• Desenvolver a habilidade de grafar palavras corretamente.
• Relacionar o conteúdo adquirido a sua utilização no cotidiano.

Conteúdos

1.      Projeto de Leitura ( trabalhado durante todo o ano).

2.      Revisão dos conteúdos anteriores.

3.      Textos: leitura, compreensão e interpretação.

4.      Produção de textos de gêneros diversos.

5.      Vocabulário: trabalho com dicionário

6.      Gêneros textuais – anúncios, bilhetes, classificados outros.

7.      Histórias lidas e contadas – reconto oral e escrito de histórias

8.      Dramatização, teatro e outros trabalhos em grupo.

9.      Dificuldades ortográficas:

             - h inicial, z intermediário / s com som de z, x/ch, g/j, lh/li, i, u, til),  c/s/ç/sc/

               sc, r/rr, r entre vogais  m/n antes de consoante, m/n finais, e/i/ei-o/u/ou, t e d

              s depois das consoantes n,l,r, palavras com ss e ç

      11- Gramática:

- Alfabeto, encontro consonantal, sons vocálicos, dígrafos, letras maiúscula  e     minúsculas, estrutura de frases (ordenar), pontuação substantivos, adjetivos, sílaba tônica, pronomes, verbo.

       12- Projetos: Os da escola e outros que vierem de fora.

MATEMÁTICA

Objetivos

·         Desenvolver o pensamento operatório e habilidades em lidar com a lógica matemática

·         Utiliza corretamente a técnica operatória da adição, multiplicação, subtração e divisão.

·         Ler e interpretar textos compreendendo os problemas propostos.

·         Ampliar o conceito de números.

·         Ampliar o conhecimento numérico, incluindo números fracionários.

·         Identificar formas geométricas

·         Conhecer as formas de medidas para comprimento, líquido e massa, utilizadas no dia a dia

Conteúdos

1. Revisão: agrupando de 10em 10, conjuntos, símbolos > e < , antecessor e sucessor, par e ímpar, algarismos romanos, números ordinais, estudo do calendário  
2. Sistema de numeração decimal
3. Milhares e milhões  –  valor absoluto e valor relativo
4. Adição sem e com reserva / subtração sem e com recurso – prova real da adição e subtração.
5. Resolução de problemas envolvendo adição e subtração
6. Fatos da multiplicação e divisão – operações da multiplicação e divisão
7. Resolução de problemas envolvendo as quatro operações.
8. Expressões numéricas envolvendo as quatro operações.
9. Frações: leitura e escrita de frações, frações de um número, comparação de frações, frações equivalentes, adição e subtração de frações.
10. Números decimais: leitura e escrita de números decimais, adição e subtração de números decimais, multiplicação de números decimais, multiplicação e divisão de decimais por 10,100,1000.
11. Sistema monetário brasileiro.
12. Geometria: Curvas, retas, polígonos, quadrilátero e ângulos
13. Medidas: comprimentos (leitura e escrita), transformando unidade de comprimento
14. Perímetro
15. Medidas de massa, medidas capacidade e medidas de tempo.

CIÊNCIA

Objetivos

• Reconhecer as principais transformações que ocorre no ambiente e refletir sobre elas.
• Concluir que o ser humano é o maior agente causador da modificação do ambiente.
• Ampliar os conhecimentos sobre os fenômenos da natureza.
• Identificar a importância da água para os seres vivos
• Reconhecer os cuidados que devemos ter com o solo
• Reconhecer a importância da saúde  para nossa vida e os cuidados que se deve ter com a higienização.

Conteúdos

1. Ambiente e Seres Vivos

• Cadeias alimentares
• Reprodução e desenvolvimento

2. Água, Solo e Ser Humano

•   A água no dia a dia
• O solo e sua ocupação
• Solo e vegetação

3. Da Natureza para o Lixo

• Recursos naturais
• Lixo e reciclagem

4. Invenções, Eletricidade e Consumo.

• Máquinas e energia
• Instalação elétrica

HISTÓRIA

Objetivos

• Estabelecer relações entre o passado e o presente.
• Evidenciar a importância do convívio social para a construção da própria história.
• Classificar diferentes tipos de documentos que fazem parte de nossa história.
• Situar acontecimento em uma linha de tempo.
• Compreender a história do Brasil.
• Reconhecer o modo de vida de pessoas de diferentes lugares.
• Compreender as transformações e as mudanças nas cidades brasileiras.
• Compreender a História de Abaeté.

Conteúdos

1. O Campo

• início da produção agrícola no Brasil
• Café uma nova riqueza agrícola
• Explorando as riquezas naturais

2. A Cidade

• Transformações e mudanças nas cidades brasileiras.
• O crescimento das cidades e os problemas urbanos

3. A formação de Cidades no Território Brasileiro

• As primeiras vilas e cidades brasileiras
• A vida nas primeiras vilas e cidades

4. As Capitais Brasileiras

• A transferência da capital brasileira
• A atual capital do Brasil 

        5.    O Município de Abaeté

• A História de Abaeté
• Fatos históricos

GEOGRAFIA

Objetivos

• Conhecer os diferentes lugares e suas paisagens.
• Compreender mapas.
• Destacar os aspectos atuais da cidade e do campo, a partir de estudos comparativos.
• Identificar, descrever, explicar e comparar as paisagens rurais.
• Identificar os vários meios de transportes.
• Reconhecer a importância dos meios de comunicação na vida das pessoas.
• Identificar as transformações na paisagem provocadas pelas modificações na vegetação natural, feita pela ação humana..

Conteúdos

1. O Espaço Urbano

• Paisagem do espaço urbano
• Trabalho na cidade
• Os problemas ambientais.

2. O Espaço natural

• Paisagem do espaço rural
• A modernização do campo e a relação campo-cidade.

3. Transporte e comunicação

• Meios de transporte
• A circulação de pessoas e de mercadorias
• Meios de comunicação

4.  A Cidade de Abaeté

• O Município de Abaeté:  População, Bases Econômicas, Limites, Hidrografia.    

ARTES

Objetivos

• ·         Melhorar a coordenação motora

• ·   Apresentar o uso de figuras geométricas na confecção de obras de artes.

• ·         Propiciar momentos de descoberta

• ·         Explorar a criatividade

Conteúdos

• ·         Desenhos livres

• ·         Pintura e Dobradura

• ·         Ilustrações de histórias

• ·         Confecção de cartazes

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